QUADRE COMPARATIU PRESOCRÀTICS. 2N DE BATXILLERAT

• ELS PRESOCRÀTICS I- MILESIS I PARMÈNIDES

	TALES	ANAXÍMENES	ANAXIMANDRE	PARMÈNIDES
KOSMOS Com és el món?	- Arjé:aigua (element natural) - Tensió unitat/pluralitat - Pluralitat d’individuus a       la natura. -Recerca de regularitats / lleis (Nomos) a la natura.	- Arjé: Aire (element natural). - Tensió unitat / pluralitat - Pluralitat d’individuus a la natura. - Recerca de regularitats / lleis (Nomos) a la natura.	Arjé: Apeiron (element abstracte). - Tensió unitat / pluralitat - Pluralitat d’individuus a la natura. - Recerca de regularitats / lleis (Nomos) a la natura.	- El que és, és i el que no és, no és. - Ésser: etern, ingenerat, únic, inamovible, sense fi, continuu vencer. -Visió de la realitat estàtica.
RAÓ / SENTITS (Com coneixem?	- Observació (theoría) de la physis. - LOGOS: Explicació de la natura. - Sentits vàlids sota guia de la raó (supòsit).	- Observació (theoría)  de la Physis. - LOGOS: explicació de la natura. - Sentits vàlids sota guia de la raó (supòsit)	Observació (theoría)  de la Physis. - LOGOS: explicació de la natura. - Sentits vàlids sota guia de la raó (supòsit)	-Els sentits ens enganyen (aparença de moviment). -LOGOS: recerca de l’essència de les coses. Recerca de definicions. Visió analítica.
CANVI / MOVIMENT Existeix el canvi?	- El canvi és real. Pas de l’unitat primigènia a la diversitat d’individuus de la natura.	El canvi és real. Pas de l’unitat primigènia a la diversitat d’individuus de la natura.	El canvi és real. Pas de l’unitat primigènia a la diversitat d’individuus de la natura.	El canvi  hauria de ser el pas de l’ésser al no-ésser i això no és possible. Crítica als milesis no expliquen el pas unitat /pluralitat.
ANTROPOLOGIA
ÈTICA
POLÍTICA
CRONOLOGIA / GEOGRAFIA / OBRES	S. VI  a. C. (585). Milet. Conservació de l’obra fragmentària.	S. VI aC. Milet Conservació de l’obra fragmentària	S. VI aC. Milet Conservació de l’obra fragmentària	S. VI-V. Neix vers el 530. Elea. Obra. Sobre la naturalesa

Hola!!!! Aquí vos deix es primer quadre comparatiu. En general, crec que vos pot ser d'ajuda, sobretot a l'hora d'estudiar d'una forma, si fa no fa sistemàtica. Podeu posar comentaris si teniu algun dubte respecte del quadre, i així jo ho podria contestar d'una forma més directa. També em podeu enviar un correu, i si preferiu fer-ho per Skype, me posau un missatget i acordam una hora de connexió. El missatge el podeu deixar al mateix Skype. Record que el quadre és una feina de síntesi fruit de l'estudi que fareu. En principi es feina vostra, però, a tall d'exemple, i per tenir un model, els dels presocràtics els faré jo. 

Una salutació a tots!!!