Bloc de Filosofia dedicat a alumnes d'entre 16 i 20 anys. Pretén fomentar l'interès per la filosofia, en un pla divulgatiu, així com també l'autonomia personal, la llibertat de pensament, l'esperit crític i la creativitat.
dimarts, 15 d’octubre del 2013
diumenge, 13 d’octubre del 2013
MODEL D'EXAMEN DE SEGON DE BATXILLERAT
1)Comentau
el text següent, incloent en el comentari aquests elements: a) Context
històric, social i cultural (Contextualització històrica i filosòfica del
text) b) Identificació del tema concret i de la tesi sostinguda en el text;
(Qin és el problema principal que s’exposa al text i a quina conclusió
arriba l’autor) c) Explicació ordenada, clara i precisa de les idees
fonamentals contingudes al text i de la relació entre aquestes. (Relaciona
el tema principal del text amb el pensament general de l’autor). (3 punts).
El comentari també ha d’incloure una valoració crítica, emprant els
coneixements de la matèria que s’han adquirit al llarg del curs, a favor o en
contra del que diu l’autor del text. (Fés un petit text argumentatiu en què
et posicionis a favor o en contra del que pensa l’autor). (2 punts).
MODEL EXAMEN DE PRIMER DE BATXILLERAT
LLEGEIX EL TEXT
I CONTESTA LES PREGUNTES:
Así pues,
encontramos tres causas principales de riña en la naturaleza del hombre.
Primero, competición; segundo, inseguridad; tercero, gloria. El primero hace que los hombres invadan por ganancia; el
segundo, por seguridad; y el tercero, por reputación. Los primeros usan de la
violencia para hacerse dueños de las personas, esposas, hijos y ganado de otros
hombres; los segundos para defenderlos; los terceros, por pequeñeces, como una
palabra, una sonrisa, una opinión distinta, y cualquier otro signo de infravaloración,
ya sea directamente de su persona, o por reflejo en su prole, sus amigos, su
nación, su profesión o su nombre.
Thomas Hobbes, Leviathan
1) a)
Quina concepció antropològica de l’ésser humà apareix al text? Justifica la
resposta (1 punt). b) Explica una altra concepció antropològica de l’ésser humà
que coneguis; no t’oblidis de il.lustrar-la amb exemples (2 punts) c) És l’home
violent per naturalesa? Elabora un petit text argumentatiu en què expressis la
teva opinió. (tesi, 2 arguments, conclusió). (2 punts)
2) Compara
els discursos filosòfic i religiós. Il.lustra les comparacions amb exemples
adients. (2,5 punts).
3) Explica
els conceptes de racionalitat instrumental i racionalitat de fins. Il.lustra
les explicacions amb exemples adients (2,5 punts).
diumenge, 6 d’octubre del 2013
PRESOCRÀTICS, i II
Presocraticos from IES Gabriel y Galán Plasencia
Aquí vos deix dues presentacions dels presocràtics que us poden resultar molt útils per a completar la informació que teniu. Pens que també són útils a l'hora de clarificar alguns dubtes!
Aquí vos deix dues presentacions dels presocràtics que us poden resultar molt útils per a completar la informació que teniu. Pens que també són útils a l'hora de clarificar alguns dubtes!
dimecres, 2 d’octubre del 2013
dimecres, 28 d’agost del 2013
divendres, 19 d’abril del 2013
EXERCICI FRANCISCO JAVIER AYALA
Link de l'entrevista:
http://www.rtve.es/alacarta/audios/entrevista-en-r5/entrevista-r5-francisco-ayala-cientifico-religioso/1059965/
Aquí teniu el link que vos havia dit. Aquí van les preguntes:
1) Com veu l'entrevistat la relació entre els discursos religiós i científic?
2) Com entén la teoria de l'evolució? Segons ell, és compatible amb el creacionisme?
3) Què pensa del que l'entrevistador anomena teoria del disseny intel.ligent?

F. J. Ayala (1934).
http://www.rtve.es/alacarta/audios/entrevista-en-r5/entrevista-r5-francisco-ayala-cientifico-religioso/1059965/
Aquí teniu el link que vos havia dit. Aquí van les preguntes:
1) Com veu l'entrevistat la relació entre els discursos religiós i científic?
2) Com entén la teoria de l'evolució? Segons ell, és compatible amb el creacionisme?
3) Què pensa del que l'entrevistador anomena teoria del disseny intel.ligent?
F. J. Ayala (1934).
dijous, 31 de gener del 2013
dilluns, 21 de gener del 2013
Subscriure's a:
Missatges (Atom)